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          教育探索
          省级期刊

          影响因子:1.87

          预计审稿周期:1个月内

          教育探索杂志

          主管单位:黑龙江教师发展学院  主办单位:黑龙江教师发展学院
          • 创刊时间:1981
          • 国际刊号:1002-0845
          • 出版周期:月刊
          • 邮政编码:150080
          • 国内刊号:23-1134/G4
          • 邮发代号:14-261
          • 全年订价:¥ 620.00
          • 发行地区:黑龙江
          • 出版语言:中文
          主要栏目:
          • 德育研究
          • 高等教育
          • 基础教育
          • 理论探讨
          • 教师发展
          • 比较教育
          • 教育管理
          • 职业技术教育
          • 广告
          杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊 相关范文

          教育探索杂志简介

          《教育探索》于1981年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:23-1134/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

          《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

          教育探索期刊须知 (预计审稿周期:1个月内)

          Ⅰ、来稿内容应依次包括:文章名、姓名、单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。

          Ⅱ、作者:题目下面均应注明作者姓名。

          Ⅲ、参考文献:参考文献一般应多于10篇,按在文中引用的先后顺序标注(加方括号),并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等”。

          Ⅳ、借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

          Ⅴ、标题序号:可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题另起段,但正文接排;正文内序号用①……②……等。

          教育探索历史收录

          杂志咨询服务流程

          教育探索数据分析

          期刊发文量和影响因子

          期刊被引半衰期和引用半衰期

          教育探索发文分析

          主要发文学者分析

          学者姓名 发文量 主要研究主题
          王德勋 18 高校;语文教学;教师;思想政治教育;高校师德...
          曹辉 13 高校;教育;高等教育;道德教育;英语教学
          杨道宇 10 课程;课程理解;教育;课程话语;生命意义
          杨笑红 9 公安院校;英语教学;大学英语教学;警务英语;...
          杨丽 9 教学理论;有机哲学;教学;教师课程理解;教师
          高艳茹 9 ERP环境;成本管理;ERP系统;ERP;课堂教学
          张绍波 8 实证分析;大学生;小学教师;心理;中介
          胡灵敏 8 创造力;教师培训;教育;师范院校;教师技能
          陈桂香 8 高校;大学生;感恩教育;高校学生;工匠
          李志平 8 范式研究;新建本科院校;范式;发展路径研究;...

          主要发文机构分析

          机构名称 发文量 主要研究主题
          哈尔滨师范大学 243 教育;教学;教师;心理;英语
          齐齐哈尔大学 239 教学;教育;高校;大学生;英语
          南京师范大学 196 教育;课程;教学;高校;教师
          学研究院 177 教育;教学;教师;高校;素质教育
          西南大学 173 教育;教师;教学;课程;文化
          华东师范大学 170 教育;教学;课程;教师;社会
          东北林业大学 153 教学;教育;高校;大学生;政治
          淮阴师范学院 138 教育;教学;高校;教师;政治
          北京师范大学 119 教育;教师;教学;高校;课程
          哈尔滨学院 104 教学;高校;教育;教师;课程

          主要资助项目分析

          涉及文献 资助项目
          251 教育部人文社会科学研究基金
          180 国家社会科学基金
          179 江苏省教育厅哲学社会科学基金
          143 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
          132 黑龙江省高等教育教学改革工程项目
          70 中央高校基本科研业务费专项资金
          56 黑龙江省哲学社会科学研究规划
          45 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
          45 全国教育科学规划课题
          42 江苏省高等教育教改立项研究课题

          主要资助课题分析

          涉及文献 资助课题
          4 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880048)
          4 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880041)
          3 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E081)
          3 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E067)
          3 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)
          3 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514051)
          3 北京市教委资助项目(sm201210028007)
          3 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10CJY05)
          3 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010446)
          3 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010021)

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            该杂志是一本具有双刊号的期刊,该杂志的国内刊号是:23-1134/G4,国际刊号是:1002-0845。

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            该杂志是月刊 ,起订时间为 ,全年订价¥ 620.00元 ,邮发代号:14-261。

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